磁石とくっつく性質をもつ物にどんな物があるのかを調べました。   前回までが電気を通す物について学習する単元であり、金属すべてにくっつくと予想する子どもたちが多い中、金属であっても鉄ではないものは磁石につかないことを体験し、実験を通して発見を得ることができました。 »続きを読む

小学校生活6年間の成長を形にして伝える「かがやきの会」に向けて、準備を進めています。   小道具の制作や、台詞の確認を行っていました。いろいろな思い出を話し合っている姿から、充実した小学校生活を送ることができたのだと思いました。   これからさらにクオリティーを高めてくれることを期待しています。 »続きを読む

2年生では、国語の授業で「ないた赤おに」を学習したことをきっかけに、学年77人で昔話を800冊読むという読書チャレンジに取り組んできました。   結果は想像を上回る931冊で、読書チャレンジ大成功を祝し、館長である校長先生に表彰して頂きました。   1か月ほどの期間でしたが、中には30冊以上読む人もいました。これからもジャンル問わずたく...»続きを読む

校内サッカー大会を行いました。気温は低かったですが、6年生たちの心は熱く盛り上がっていました!   チームメイトとパスをつなぎ、多くのゴールが生まれていました。また応援にも熱気があり、良い雰囲気で進めることが出来ました。     卒業まで約2ヵ月。更なる成長を期待しています。 »続きを読む

ひまわり特別支援学校の児童と2回目の交流を行いました。   今回は音楽の授業でした。歌ったり、リズムに合わせて楽器を鳴らしたりと楽しく活動ができました。   前回よりも仲良くなり、別れ際には名残惜しそうにしていました。 »続きを読む

豆電球と乾電池を使って、電気を通す物について調べました。   実験の説明をしている間も、子どもたちは早く実験をしたくてうずうずしているようでした。事前に調べようと思っていた物以外にも試してみようとする、前のめりな様子がたくさん見られました。   多くの結果を得られたことで、電気を通すものの性質について考える次回の授業が充実したものになり...»続きを読む

リトマス紙を使い、色の変化で水溶液を仲間分けする実験を行いました。 その後、同じく色による仲間分けができるBTB溶液を使って追実験をすると、後半にある児童から質問が・・・。 「先生、酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜたら、中性になるんですか?」クラス全体に問いかけると、「試してみたい!」とのこと。子どもたちは結果に様々な声を挙げていました。   ...»続きを読む

2月の生活目標である「けんこうに気をつけよう」に向けて、健康に過ごす方法について考えました。   ウイルスを体に入れないために、丁寧な手洗いの仕方を歌とともに実践したり、石鹸を使ったときと使わないときの菌の数を視覚的に確認したりしました。   元気に3学期を過ごせるよう、学校全体で目標を意識して過ごしていきます。 »続きを読む

キャリア教育の一環として、さいたま市出身の漫画家・あらい太朗さんにお話をいただきました。   芸術家向きかの適性チェックを行い、児童の発想力や想像力を絵に表してみました。   あらい太朗さんから似顔絵の描き方のアドバイスをいただいたので、ぜひご家庭で試してみてください。 »続きを読む

おへそのひみつを知ろうという課題で命について考えました。   針の穴程度の大きさから始まった命がお母さんのおなかの中でおへそから栄養をもらい、ゆっくり成長していく様子の話を養護教諭から聞いたり、実際に生まれてきた赤ちゃんの人形を一人ひとり抱っこして感覚を味わったりしました。   両親が育んだ大切な命であることに気づくことができました。 »続きを読む