全校で大縄跳びを実施しました。   跳ぶタイミングをなかなかつかめない児童もいましたが、周りのクラスメイトが手をたたき声をかけ、みんなでリズムをとっているのが印象的でした。   また低学年については、高学年の児童が縄をまわすなどサポートに入り、学年をこえて協力しながら体を動かすことができました。 »続きを読む

紙バンドを使って、かごやケースなどの実際に生活で使えるものや、飾り物を作成する単元に取り組んでいます。   子どもたちならではの自由な発想をいかして、ねじる、結ぶ、折る、さく、穴を開けるなど、独自の作品ができるよう工夫をこらしています。 »続きを読む

3学期に入り新年を迎え、気持ちを新たに全校で書き初めに取り組みました。   集中して文字と向き合い、納得のいく一枚を仕上げようとする子どもたちの姿が印象的でした。   今年も一人一人の成長が楽しみです。 »続きを読む

明けましておめでとうございます。   2週間ぶりに八っ子たちが集まった体育館は、新たな年への期待と希望にあふれた子どもたちの笑顔でいっぱいでした!   今年は午年。午の神様は、活発さや陽気さ、そして行動力を象徴すると言われています。子どもたち一人ひとりが躍進できるよう、今年も全教職員力を合わせてまいります。今年もよろしくお願い致します。...»続きを読む

　インフルエンザによる学校閉鎖のため2学期は78日間となりましたが、子どもたちは全力で走りきることができました。ご家庭でも子どもたちのがんばりをぜひたくさん褒めていただけるとありがたいです。   　冬休み中も寒さに負けずに体を動かしたり、2学期の学習の復習をしたりして、3学期に向けて準備ができるといいですね。来年も子どもたち一人ひとりの健やかな成長を願っています。よ...»続きを読む

さきたま史跡の博物館から職員の方にお越しいただき、はにわづくり体験を行いました。 「はにわ楽しみ!」という声が聞こえない日はなく、待ちわびた時間だったようです。   子どもたちは自由な発想で耳を付けたり帽子をつけたりと、オリジナリティあふれるはにわが完成しました。   自分のつくった唯一無二のはにわづくりは、記憶に残る経験にな...»続きを読む

白杖や車いすを使い、体が不自由な人や介助者の気持ちに寄り添いました。   子どもからは「周りが真っ暗で怖かった」や「介助者は安全に気を付けなければならないから緊張した」と振り返っていました。   「これからは点字ブロックの上に自転車を置いたりしないよう気を付けたい」と自分の生活を見直そうという意識が高まりました。 »続きを読む

自由な発想で、校庭にある遊具を楽しい遊び場に変えてみよう!というテーマの授業でした。   普段よりももっと楽しい遊具を作りあげることに夢中になり、興味深い工夫がたくさん見られました。   完成後はそれぞれが作った遊具で遊び合い、笑顔でお互いを賞賛し合っている様子が見られました。 »続きを読む

彫刻刀で彫る作業が完了し、ついに版画を刷る工程に移りました。   インク量の調整や、端を刷るのに苦戦している様子が見受けられましたが、 想像よりもきれいに写っていた児童が多かったようで、笑顔が多くみられました。   様々な色を重ねている作品が多く、とてもきれいに仕上がりました! »続きを読む

●の数をどう工夫して考えるかが学習内容でした。   子どもたちがクラウド上で自分の考えを共有し、発表し合いました。全体に向けて発表した児童からは、「☆のまとまりが◇個あって、1つ残るので・・・」「左側から順に計算して・・・」など、考え方のポイントをよく理解していることが分かる発言や既習事項を生かした発言が見られ、日頃から積極的に学習に取り組んでいることが分かりました...»続きを読む