小学校生活6年間の成長を形にして伝える「かがやきの会」に向けて、準備を進めています。   小道具の制作や、台詞の確認を行っていました。いろいろな思い出を話し合っている姿から、充実した小学校生活を送ることができたのだと思いました。   これからさらにクオリティーを高めてくれることを期待しています。 »続きを読む

校内サッカー大会を行いました。気温は低かったですが、6年生たちの心は熱く盛り上がっていました!   チームメイトとパスをつなぎ、多くのゴールが生まれていました。また応援にも熱気があり、良い雰囲気で進めることが出来ました。     卒業まで約2ヵ月。更なる成長を期待しています。 »続きを読む

ひまわり特別支援学校の児童と2回目の交流を行いました。   今回は音楽の授業でした。歌ったり、リズムに合わせて楽器を鳴らしたりと楽しく活動ができました。   前回よりも仲良くなり、別れ際には名残惜しそうにしていました。 »続きを読む

リトマス紙を使い、色の変化で水溶液を仲間分けする実験を行いました。 その後、同じく色による仲間分けができるBTB溶液を使って追実験をすると、後半にある児童から質問が・・・。 「先生、酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜたら、中性になるんですか?」クラス全体に問いかけると、「試してみたい!」とのこと。子どもたちは結果に様々な声を挙げていました。   ...»続きを読む

2月の生活目標である「けんこうに気をつけよう」に向けて、健康に過ごす方法について考えました。   ウイルスを体に入れないために、丁寧な手洗いの仕方を歌とともに実践したり、石鹸を使ったときと使わないときの菌の数を視覚的に確認したりしました。   元気に3学期を過ごせるよう、学校全体で目標を意識して過ごしていきます。 »続きを読む

キャリア教育の一環として、さいたま市出身の漫画家・あらい太朗さんにお話をいただきました。   芸術家向きかの適性チェックを行い、児童の発想力や想像力を絵に表してみました。   あらい太朗さんから似顔絵の描き方のアドバイスをいただいたので、ぜひご家庭で試してみてください。 »続きを読む

全校で大縄跳びを実施しました。   跳ぶタイミングをなかなかつかめない児童もいましたが、周りのクラスメイトが手をたたき声をかけ、みんなでリズムをとっているのが印象的でした。   また低学年については、高学年の児童が縄をまわすなどサポートに入り、学年をこえて協力しながら体を動かすことができました。 »続きを読む

「5種類の透明な水溶液の違いを調べる」という実験について、どのような方法があるか考えました。   多くのアイデアが出た中で今日は「見た目」「におい」「蒸発させる」という3つの方法を実践しました。   3学期初めの授業でしたが、約束を守って安全に学習できていました。次回、実験結果から考察に進んでいきます。 »続きを読む

3学期に入り新年を迎え、気持ちを新たに全校で書き初めに取り組みました。   集中して文字と向き合い、納得のいく一枚を仕上げようとする子どもたちの姿が印象的でした。   今年も一人一人の成長が楽しみです。 »続きを読む

明けましておめでとうございます。   2週間ぶりに八っ子たちが集まった体育館は、新たな年への期待と希望にあふれた子どもたちの笑顔でいっぱいでした!   今年は午年。午の神様は、活発さや陽気さ、そして行動力を象徴すると言われています。子どもたち一人ひとりが躍進できるよう、今年も全教職員力を合わせてまいります。今年もよろしくお願い致します。...»続きを読む